考える→比べる→分かる ・差異を認識 ・同等を認識
・比較→違いのメッセージ ・分類→同じ部分のくくり ・因果→比べることで可能
※因果の例 福知山線の事故→運転手の責任の有無 →反省部屋 →ダイヤを守る意識 上記が遠因になったと考えられる。⇔近因
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このページは、zembが2010年12月13日 23:37に書いたブログ記事です。
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